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Sondes accessibilité

Brève description:

To determine whether any part or component of a toy can be contacted by the probe. The probe simulates the finger of the infant or child touching the accessible points or edges of a toy, which may then be subject to tests of sharp points or sharp edges.


  • Min.Order Quantité: 1 unité
  • Prix: A négocier
  • Forfait: Contre - plaqué de cas
  • Model: SL-S13
  • Normes: 16 CFR 1500.48; 16 CFR 1500.49; EN-71;ISO8124-1
  • Les détails du produit

    Mots clés du produit

    En alliage d'aluminium ASTM sondes d'accessibilité pour les jouets de sécurité Matériel d'essai 

    Introduction au produit des sondes d' accessibilité
    pour déterminer si une partie ou composant d'un jouet peut être contacté par la sonde. La sonde simule le doigt de l'enfant ou enfant toucher les points accessibles ou bords d'un jouet qui peut alors être soumis à tests de pointes ou arêtes vives. Les sondes d'accessibilité sont conçus pour deux groupes d'âge: sonde A pour 0-36 mois
    Probe B pour 37-96 mois

    Paramètres du produit de l'accessibilité des sondes  

     Accessibilité-sondes
     16 CFR 1500,49
     FR-71
     ISO8124-1

    Caractéristique du produit et l' application des sondes d' accessibilité
    Imiter le doigt d'un enfant et l' utiliser pour déterminer si la surface ou accessoires (points et faces du jouet) qui touchent le jouet peut être dangereux. Divisé en deux AB,
    A fait référence aux jouets utilisés pour les enfants de moins de 3 ans, et B fait référence aux jouets utilisés pour les enfants âgés de plus de 3 ans.

    Description Détaillée des sondes d' accessibilité
    utilisation et description
    1. Extension la sonde d'articulation à la partie ou composant du jouet à tester d'une manière quelconque, et chaque sonde est mis rotation 90 ° pour simuler activité articulation du doigt.
    Jugement: Si une partie de l'avant de l'épaule peut toucher une partie ou partie du jouet, la partie ou partie est considérée comme accessible.
    2. Le sens des moyens d'accessibilité que toute partie du corps de l'enfant de différents âges peuvent toucher une partie du jouet, et une partie du corps de l'enfant
    avec le toucher du doigt étant la plus grande, a été effectué le test de contact avec les années de enfant doigt simulé.
    3. Avant effectuer le test, les parties détachables du jouet ou les pièces à démontées doivent être enlevés avant le test tactile est effectuée.
    4. Dans le test accessible, le doigt simulé flexion doit sorte que toute partie du jouet est touché autant que possible.


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